Spalvoti vaikystės karoliai. Iš kur atsiranda svajonės?

Augdama buvau tylus, nedrąsus priemiesčio vaikas, kuris geriau sutarė su knygomis, nei su klasės draugais. Daug skaičiau, svajojau ir laukiau, kol greičiau užaugsiu. Norėjau daryti “ką noriu”. Užaugau! Vis dar svajoju, fantazuoju, bet ne visada darau, ko širdis pageidauja, nes, kaip mama mokė, dar yra žodis “reikia”!

Mano vaikystė buvo spalvota, o galva – nuotykių ir fantazijų prikimšta. Geriausiai pamenu tris svajones, kurias įkvėpė pasakos ir pačio gyvenimo įtakoti “trūkumai”.

behind-me-childhood-memories-photography5-900x720

Pirma svajonė.

Ar pamenate tuos storus “Otto” katalogus, kuriuose būdavo visko nuo drabužių iki interjero detalių? Labai mėgdavau juos vartyti ir žaisdavau tokį žaidimą: versdavau puslapį ir iš jo išsirinkdavau labiausiai patinkantį drabužį ar daiktą, įsivaizduodama, kad jį jau turiu arba galiu turėti. Turėti galėjau ne viską, bet žaidimo metu “burtų lazdelė” buvo mano rankose. Gerai pagalvojus, ši svajonė išsipildė. Galiu atsidaryti bet kurią internetinę parduotuvę, keliais paspaudimais išsirinkti patinkančius daiktus ir juos įsigyti. Tačiau žinojimas, kad “galiu” dažnai nusveria “noriu” ir tuomet suprantu, kad man laimė – kuo mažiau daiktų ar drabužių.

Antra svajonė.

Ar žinote pasaką apie stebuklingą staltiesę, kurią išskleidus, galėdavai prašyti bet kokio maisto ir jis akimirksniu atsirasdavo  iš niekur. Apie šį reikalą svajojau vaikystėje, kai skanėstų ir desertų parduotuvėse buvo mažai ir tekdavo tenkintis kukliais, naminiais prasimanymais, kurie šiuolaikiniam žmogui atrodytų baisiai varganai. O dabar, kai namuose laukia vyras ir vaikai, tokia staltiesė būtų didžiulis stebuklas, išgelbėjantis mane nuo nesibaigiančių puodų reikalų. Ar ši svajonė įgyvendinta? Dar ne! Ir alternatyvų ne per daugiausiai. Maitintis kavinėse – ne išeitis, samdyti namų virėją – papildomos išlaidos ir svetimas žmogus namuose. Turbūt ateityje, kai maitinsimės kapsulėmis ar maistu iš “automatų”, galėsiu įsivaizduoti, kad tai ta pati “stebuklinga balta staltiesė”. O gal atvirkščiai, daug ką galėsiu atiduoti už naminių barščių dubenį.

Trečia svajonė.

Šita maža, romaus būdo mergaitė jau svajojo apie teleportaciją! Apie ją tuomet nė nenutuokiau, tik dabar galiu tai įvardinti. Iš mokyklos į namus vedė tiesus kaip styga pilko asfalto kelias, prie kurio intymiai prisiglaudęs šliejosi tokio pat tiesumo pusantro kilometro šaligatvis. Man juo eiti pėsčiomis buvo tikra kančia, nes autobusas dažnai nuvažiuodavo tuo metu, kai baigdavosi paskutinė pamoka. Kai grįžinėdavau viena, įsivaizduodavau, kaip kelio pradžioje užsimerkiu, o po minutės, atsimerkusi, jau stoviu prie namų durų. Stebuklas, deja, neįvykdavo ir į kiemą mane atnešdavo mano pačios kojos. Gerai jau gerai, jei ne teleportacija, tai bent jau skraidantis automobilis! Apie jį svajoju iki šiol.

Paskutinį kartą tuo asfaltu ėjau vieną šiltą birželio popietę. Tiesa, ne ėjau, o skridau kaip ant sparnų, ką tik išlaikiusi paskutinį mokyklos baigiamąjį egzaminą. Man tuoj turėjo sukakti aštuoniolika, o prieš akis jau sklandė laisvės ir naujo gyvenimo miražas.

Prabėgo 20 metų! Svajonės pildėsi arba dužo į šipulius, skalaujamos sūrių ašarų. Tai buvo gyvenimas! O aš išmokau ir supratau svarbią tiesą – norint turėti, svajoti neužtenka, reikia daryti! Šiandien aš esu tai, ką nuveikiau ir išmokau, ir tai, ką darau dabar! Įdomu, apie ką svajos mano vaikai?!.

.

.

Tekstas yra Jurgitos Lenart, kopijuoti ar spausdinti be leidimo draudžiama.
Continue Reading

Kaip (ne) tapti „greito maisto“ vartotoju mokantis anglų kalbos?

Kaip pasakyti „NE“, mes visi žinome ir tai esame puikiai įvaldę. Dar mokame pasakyti „NORIU“, bet tuo viskas ir baigiasi. O kaip ir kada  ištarti sau tikrą, nuoširdų „TAIP“ – štai čia ir yra ta sritis, kurios vengiame ir kurią dažnai nurašome, bet  savaitgalio proga būtent apie „TAIP“ ir verta pagalvoti. Turiu omenyje ne tą, viską pateisinantį „taip“, kuris lygu „galima“ – dar vienas desertas, dar viena filmo serija, o tą „TAIP“, kuriuo pradedate save iš tikrųjų vertinti ir baigiate kabinti sau ant ausų makaronus arba  klijuoti „nemoku“ bei „nesiseka“ etiketę.

tavo-situacijapriklauso-nuopoziurio-i-ja

Pažiūrėkite:

  1. Nemoku anglų kalbos!  – Netikiu, vis tiek kažkiek mokate!
  2. Niekada idealiai/ puikiai neišmoksiu anglų kalbos! – O jums reikia „puikiai“ ar tiek, kad kalba jums tarnautų kaip įrankis ir galėtumėte susikalbėti, skaityti knygas ir žiūrėti filmus anglų kalba? Išduosiu paslaptį, kalba yra kintantis organizmas, ir net anglų kalbos mokytojai mokosi šios kalbos visą gyvenimą. Todėl, mano manymu, svarbiausia domėtis, mokytis, naudoti, dar šiek tiek pasimokyti ir teigiamai apie save galvoti. Kai bus galimybė į galvą įsiūti anglų kalbos „chip‘ą“, tada ir mokėsime  tą anglų kalbą idealiai.
  3. Mokausi, mokausi, o vis tiek nieko neprisimenu! – Tikiu ir suprantu! Taip dažnai nutinka, jeigu kalbą naudojate tik 1-2 kartus per savaitę, pamokos metu, o visur kitur dominuoja jūsų mother tongue (gimtoji kalba). Dar taip gali nutikti, jeigu esame „fast food“ vartotojai – „maistas“ čia pavartotas perkeltine prasme, bet mintis ta, kad jeigu viską darome (per) greitai ar per daug darbų vienu metu – elgiamės nepagarbiai/netinkamai su anglų kalba, kalbos mokymusi ir netgi pačiu savimi, as a result  neskiriame tinkamo dėmesio kalbos detalėms ir jų deramai neužfiksuojame. Įjungiam autopilotą, nes darome ar galvojame apie dar kažką, atsakome, parašome ir pamirštame. O realiai, tik nuoseklus darbas ir dėmesys duoda vaisių. Pvz.,  jeigu jūsų atmintis regimoji, verta skaityti knygas, ranka perrašyti frazes ar tekstus. Padeda laiškų rašymas, jeigu kalbėti nedrąsu, bet išdrįsti kalbėti reikia. O pats geriausias, tik ne visiems „įkandamas“ būdas išmokti kalbą – mokyti jos kitą žmogų (vaiką, tėtį ar draugą) – tada esi priverstas 100 kartų patikrinti informaciją, taisykles, paieškoti pavyzdžių. Patikėkit,  tokias pamokas prisiminsite visą gyvenimą.

Svajonė ir liks svajone, jeigu jos nepaversite tikslu. Pasakymas „noriu“ nieko nereiškia. Tik tada , kai NORIU lygu DARAU, magic begins. Jūs esate ne tik tai, ką valgote, jūs esate tai, ką darote.

Geriau kasdien vienas micro žingsnis į priekį, negu visokie nereikalingi ir nepagarbūs atsikalbėjimai savo personos adresu. Linkiu atrasti drąsos tam tikrajam„taip“.

Daugybė naudingos medžiagos laukia jūsų čia https://www.facebook.com/anglukalbosmokytoja/

Continue Reading

Homeschooling – trečias mėnuo. Gruodis. Maži stebuklai.

Gruodį mes nesimokėm! Tai yra, mokymasis ir pažinimas vyko nuolatos, nes vaikai kasdien mokosi ir išmoksta kažką naujo, bet nebuvo įprasto pratybų ir darbelių darymo, netgi skaitėme mažai. Vyko labiau unschooling’as nei homeschooling‘as. Mėnesio temą galėčiau apibūdinti kaip „Sharing and caring“ (dalinimasis ir rūpinimasis), nes turėjau tikslą, kad visa šeima, įskaitant vaikus, kuo daugiau bendrautų už šeimos ribų, dalintųsi su kitais ir mokytųsi iš aplinkos ir per ją.

Adventas. Krikščioniškų ir su tikėjimu dalykų čia buvo nedaug (shame on me), bet dienos iki Kalėdų buvo rūpestingai skaičiuojamos lipdant Kalėdų Senelio barzdą vatos gabaliukais (saldainių ar smulkių žaisliukų advento kalendorių aš nepripažįstu), švarinant ir puošiant namus bei svarstant, kurių daiktų ir žaislų mums nebereikia ir jau galime perleisti kitiems. Šį kartą bandžiau į daiktų atrinkimą įtraukti Arianą, paaiškinant jai reikalo esmę ir ji mielai atidėjo keletą žaislų su kuriais nebežaidžia. Viską visada atiduodame „Pagalba Visos Lietuvos šeimoms“ savanorėms, dažnai  ne tik tai, ko mums nebereikia, bet ir tai, ko turime per daug, taip išvengdami „o gal vieną dieną prireiks“ stereotipų. Per šį laikotarpį teko sudalyvauti trijuose vaikų kalėdiniuose renginiuose: darželio grupės karnavale, gimnastikos mokyklos pasirodyme, kurio kokybė šį kartą labai nuvylė ir darželio šokio grupės koncerte su nuostabiai paruošta programa. Šeimos turinčios vaikų visai kitaip išgyvena kalėdinį laukimą nei poros ar šeimos be jų.

„Mokyklinė“ programa

Skaitymą visiškai pamiršti ir nepanaudoti to, ką išmokom buvo labai gaila ir neprasminga, tad keletą kartų skaitėm pasakų knygeles, kurios parašytos didžiosiomis raidėmis ir netgi suskirstytos skiemenimis. Taip pat Ariana bandė su mano arba vyro pagalba skaityti Kakę Makę. Dar išbandžiau tokį dalyką, atversdavau vaikiškos knygos lapą ir liepdavau surasti „lengvus“ žodžius, tokius, kuriuos ji galėjo pati perskaityti. Šį mėnesį simboliškai pamokiau Arianą matematinių veiksmų su minuso ženklu, tad nuo sausio mūsų skaičių užduotys bus įvairesnės: pliusas, minusas ir daugiau – mažiau. Nuo Naujųjų Metų turėsim mėnesinį kalendorių, kabantį ant šaldytuvo – mokysimės mėnesius, savaites, dienas, nes labai jau Arianai rūpi, kiek dienų liko iki jos 5-ojo gimtadienio.

Mamos Jurgitos „projektai“

Šį mėnesį pradėjau dalyvauti Ilzės online dirbtuvėse – „Nuostatų keitimo praktikoje“. Ilgą laiką svarsčiau ar man tikrai jų reikia, nes daug kas žinoma ir išbandyta, bet susigundžiau, nes juk geriau padaryti , kas labai įdomu ar rūpi, nei vėliau gyvenime svarstyti ir gailėti nepabandžius – nepatyrus.

Dar vienas labai asmeniškas „projektas“ buvo susijęs su vaikų globos namais. Gruožio pirmą pusę tam buvo skirta nemažai pastangų, bet viskas nutrūko. Kol kas apie tai neišsiplėsiu, tik trumpai paminėsiu, kad esu „statuse“ kaip galinti savaitgaliais ir per šventes globoti/draugauti/pasiimti paviešėti vaiką iš vaikų globos namų, tačiau susipažinus su konkrečia mergaite ir jau planuojant tolimesnius susitikimus, ją pasirinko įvaikinti tarptautiniai globėjai. Na, o mes turėjome rimtų pamąstymų, iš kurių išsirutuliojo sekantis sprendimas – po Naujųjų metų pateikti prašymą ir dokumentus nuolatinei globai ir laukti kvietimo į globėjų ir įtėvių mokymus.

Kultūrinė programa

Katedros eglutė, eglutė ir dar kartą eglutė. Viso turbūt 3 kartus. Ir kalėdinis miestelis, be abejo. Ar ėjot pažiūrėti 3D pasakos? Mes ne! Pabijojom šalto šlapio oro ir  automobilių kamščių, bet pagavę „geresnę orų prognozę“ eglutės spindėjimu džiaugėmės patys ir svečiams iš užsienio rodėm :). Dar važiavom į šokio teatrą, esantį Antakalnyje. Žiūrėjom edukacinį šokio spektaklį „Skaičiai“. Nedidelis, jaukus, šiltas teatras ir puikūs šokio ir muzikos spektakliai, tinkantys visai šeimai ir net mažiems vaikams. Eisim ten dar ir dar, kai tik užtiksim repertuare kažką mums įdomaus.

SAMSUNG CAMERA PICTURES

Kalėdos

Pirmą Kalėdų dieną mūsų laukė turnė po Lietuvą lankant senelius ir kitus gimines. Oras labiau priminė Velykas , o tolstant nuo Vilniaus vis dažniau pašviesdavo saulė.  Gerokai už Kernavės, viename kaime radom tokią linksmą švenčiančiųjų kompaniją, tad būtinai turėjom sustoti pasilabinti 😀 . Ilgų kelionių metu yra laiko ir pamedituoti – pro langą pažiopsoti, ir pažaisti ugdomuosius žaidimus. Vienas iš mūsų šio mėnesio mėgstamiausių – laisvos kūrybos „asociacijų“ žaidimas. Pasakau Arianai žodį, pvz. „kėdė“, o ji turi parinkti kitą, artimą, tos pačios klasės, grupės žodį, pvz „stalas“. Ir taip toliau: sniegas – besmegenis/lietus, paukštis – lizdas, mergaitė – berniukas. Žodžius „užduodam“ paeiliui. Važiuojant labai gerai skaičiuoti didesnius skaičius. Kai iki kelionės tikslo liko gal 7 min. ir Ariana eilinį kartą paklausė ar dar toli, tėtis jei pasiūlė suskaičiuoti iki 100 ir pažiūrėti, kas bus greičiau – pirmiau atvažiuosim į močiutės namus ar ji pirmiau suskaičiuos iki 100. To gyvenime dar niekada nebuvo dariusi, teko padėti su dešimtimis 40, 50, 60, 70, 80, 90 ir 100. Žinoma, kad Ariana buvo pirma, nors tėtis paskutinį kilometrą važiavo tikrai lėtai 😀 . Viena iš kalėdinių dovanų Arianai buvo vaikiškas Alias, tad išmoko žaisti ir šį žaidimą.

snowmen

Couchsurfing

Jau ne vienerius metus esu couchsurfing.com narė. Pradėjom nuo to, kad keliaudami po JAV labai norėjome susipažinti su vietiniais gyventojais, tad pas juos apsistodavome ir megzdavome draugystes. O grįžę į Lietuvą patys priimdavome svečius pas save. Gimus antram vaikui ši veikla buvo pristabdyta, bet nuo rudens vis dažniau sulaukiam įdomių svečių. Kai patys negalim keliauti, pasaulis atkeliauja pas mus. Ir vaikams tai nereali galimybė daug išmokti, pradedant bendravimu ir kalbomis , baigiant pasaulio pažinimu ir gražia draugyste. Žinoma, priimam ne visus norinčius, nes pilna  nemokamos nakvynės ieškančių žmonių, bet atsirinkus sau artimos sielos svečius, gaunam labai daug.

20161220_201528

Na, štai ir paskutinė gruodžio diena. Mažajam Aronui yra vėjaraupių tikimybė, kuri tikiuosi nepasitvirtins arba jeigu pasitvirtins, dar spėsim šį vakarą namuose surengti šiltą ir kultūringą Naujųjų sutikimą. Linkiu jums prasmingų 2017 metų, nesvarbu ar mokote papildomai vaikus namuose ar ne, bet tikiuosi, kad imsite pavyzdį iš veiklių žmonių, o ne „couch potatoes“. Gyvenimas prabėgs greitai, reikia išnaudoti jį maksimaliai gerąja prasme.

Continue Reading

Frazės ir klausimai su žodžiu „like“ + vertimo užduotis

Pastarasias porą savaičių „like“ frazes gvildenom su keliais suaugusiais mokiniais ir jų reakcija parodė, kad būtina šią temą paviešinti ir panagrinėti plačiau. Klausimą „What do you like?“ žino ir supranta visi, bet toliau prasideda klaidžiojimas po tankią girią. Pažiūrėkit patys :)

beautiful-like-a-flower

1. to like – mėgti

What do you like? – Ką tu mėgsti?

What do your children like? – Ką mėgsta tavo vaikai?

He likes comedies. – Jam patinka komedijos.

My sister doesn’t like cooking. – Mano sesuo nemėgsta gaminti.

2. to look like – atrodyti

What does your mother look like?(appearance) – Kaip atrodo tavo mama? (išvaizda)

She looks like me. – Ji atrodo kaip aš.

3. to be (like) – būti (kažkokiam)

What is she like? (character) – Kokia ji/Kas ji per žmogus? She is kind and honest.

What are you like? – Koks tu?

4. like – kaip; labai dažnai naudojama su šiais veiksmažodžiais „looks like/sounds like/ tastes like/feels like/seems like“.

I swim like a fish. – Plaukiu kaip žuvis.

He works like a horse. – Jis dirba kaip arklys.

It sounds like Chinese. –  Panašu į kinų kalbą/skamba kaip kinų.

5. would like – norėčiau, norėtume

Would you like some cheese? – Ar norėtumėte sūrio?

I would like to help you. – Norėčiau jums padėti.

6. to like / like – pamėgti/ patinka (naudojama feisbuke)

Like us on Facebook. – Pamėkit mus Feisbuke.

1000 people liked my post. – 1000 žmonių pamėgo („palaikino“) mano įrašą.

Gal norite pasipraktikuoti ir save išbandyti? Rekomenduoju raštu atlikti šią užduotį :)

Vertimo užduotis:

  1. Ar aš tau patinku?
  2. Galvok kaip aš ir daryk kaip aš.
  3. Kaip atrodo tavo duktė?
  4. Kokį sūrį mėgsta tavo vaikas?
  5. Koks (yra) tavo vyras?
  6. Norėčiau turėti daugiau gyvūnų.
  7. Kaip atrodė tavo sūnus, kai gimė?
  8. Jis man niekada nepatiko.
  9. Aš manau, kad ateityje  jis atrodys taip, kaip jo tėvas.
  10. Kokia buvo tavo prosenelė?

Atsakymai bus komentaruose apačioje. Kiek sakinių išvertėt teisingai?

Continue Reading

Homeschooling. Antras mėnuo. Snieguotas lapkritis (2 dalis).

Baltas pirmųjų lapkričio savaičių peizažas pavirto į niekada neišsisklaidančią pilką miglą. Atsikeli su tamsa ir vakaroji su ja,   pasibuvimų lauke, oi, kaip sumažėjo. Gerai, kad namuose šviesu ir šilta, linksminamės  kaip galim.

img_20161113_123503Žalieji ežerai pavirto į Pilkuosius

Primenu, kad pirmoji lapkričio homeschooling’o dalis yra čia . Šio mėnesio pagrindiniai tikslai buvo 3: išmokti visą abėcėlę, kasdien mokytis skaityti ir sunaikinti (panaudoti, išmesti, nunešti kas mums nereikalinga į darželį) visą krūvą veiklos – lavinamųjų knygelių.

Mėnesio pabaiga, ir galiu pasidžiaugti, kad planas įvykdytas 100% , o gal ir daugiau, nes ir be šių 3 tikslų daug visko veikėm. Bet apie viską plačiau – žemiau :) .

Ariana jau moka visas raides, tik stringa ties „g,h, i – y, j“. Raidžių įsiminimui labai padeda skaitymo pratybos. Sąžiningai skaitom kasdien, tik paskutinį savaitgalį skaitymą į šoną nustūmė matematika. Planuoju dar pasidaryti žodžių sąrašą, kuriose būtų  „problematiškos raidės“, o pačias raides užrašyti po vieną ant kortelių ir surengti raidžių balsavimo žaidimą. Aš ištarsiu žodį, o Ariana turės pakelti kortelę su ta raide, kurią išgirdo, pvz. I – Y, G – H. Beje, „Mažasis  elementorius“ tikrai puikus, verta įsigyti. O krūvą veiklos knygelių taip pat „patvarkėm“, tad likus savaitei iki  lapkričio galo užpirkau naują „partiją“, t.y. išsirinkau štai šias, nuotraukoje esančias pratybas.

img_20161124_153944Geriausias knygynas internete – knyguklubas.lt

„Matematika. Užduotys 5-6 m. vaikams“ – man labai patinka šių pratybų formatas (paspaudę nuorodą galit „pavartyti“ pratybas, bet konkrečiai mūsų atveju jos yra tokio „sudėtingumo“, kad Ariana sėdi ir viena jas daro – gliaudo puslapį po puslapio kaip saulėgražas, per pirmas keturias dienas padarė apie 30 psl. ir man beveik kylo noras šias pratybas atidėti broliukui. Gerai, kad vyras atkalbėjo, motyvuodamas tuo, kad ji jas darydama pajus daugiau pasitikėjimo savimi. Įtvirtinimui gerai, bet jos per lengvos 4 metų ir 10 mėn vaikui, su kuriuo užsiimama nuo mažumės. Norisi didesnio smegenų šturmo, tad „Lašelis pirmoko labirintuose“ (nuorodoje galima pavartyti) mums bus kaip tik, kai norėsis didesnių iššūkių ir veiksmų. Aišku dirbsim dviese, nes reikės paaiškinimų, bet manau bus smagu. Su pirmomis „daugiau – mažiau – lygu“ užduotimis Ariana puikiai susidorojo. Trečiojo vadovėlio „Žaiskime …“ dar nelietėm, tad apie jį nėra ko iš anksto kalbėti.

Mažiausiai dėmesio šį mėnesį skyrėm anglų kalbai. Rodos, kad visai nieko neveikėm, bet atrinkusi nuotraukas pamačiau, kad visgi šį tą veikėm. Pirma, Ariana dėliojo angliškų žodžių dėliones, o tada mokėmės žodžių.

img_20161116_140141

SAMSUNG CAMERA PICTURES

Antra, skaitėm – žaidėm angliškas knygutes. Visą šią krūvelę įsigyjau šalia namų esančiame second – hand’e vos už 0.60 cnt. Visos knygutės, išskyrus pirmąją, yra kartoniniais lapais. Tad iš džiaugsmo plojo delnais ir mama, ir vaikai. Ariana  vieną knygutę atsivertusi bandė skaityti angliškus vienskiemenius žodžius.

img_20161117_141723

Meninis ugdymas vyko įprastai, t.y. Ariana daug spalvino ir piešė savos kūrybos piešinius. Daugiau jokių darbelių, išskyrus piešinius su džiovintais rudeniniais lapais nedarėm, o darželyje buvo lipdymas, žibintų gamyba ir keramika. Namuose menais užsiimsim gruodį, bus galima sukurti daug įdomių dalykų žiemos ir švenčių tematika. P.S. Kairėje pusėje mano  princesė, dešinėje Arianos vaiduoklis ir kiškis su karūna.

20161120_101539

Nors auklėtojos dar nieko neminėjo, per porą vakarų, aplinkui zūjant abiems vaikams, pagaminau tokius žaisliukus iš „antrinių“ žaliavų. Įprastai kasmet į darželį reikia nunešti savos gamybos „recycling“ žaisliukų eglutei. Tikiuosi reikės ir šiemet :) Anyway, minkšta „plastikinė“ medžiaga, į kurią buvo įpakuotas siuntinys iš Kinijos, labai maloniai pasidavė apnėrimui. Iškirpau dvigubą sluoksnį, apnėriau, Arianai beliko tik papuošti. Taip sutapo, kad ir formas pasikartojom :) .

 simg_20161118_113540

Aronas, labai simboliškai palankęs darželį apie savaitę susirgo, tad antrą mėnesio pusę sėdėjo namie. Dabar jis tokiam augimo etape, kad namuose daug žliumbimo, bet jeigu sesė namie, tada kažkiek lengviau. Per šį mėnesį brolis išmoko labai gražiai linksėti galva, parodydamas „taip“ ir pritarti – sutikti išleisdamas garsą, panašų į „uhu“, nes pasakyti „taip“ jam dar per sunku. O šiaip dienas leidžia laipiodamas, viską ardydamas, kad išsiaiškinti, kaip kas veikia…. ir kaip bitė prie medaus lipa  ant virtuvės spintelės , turim tokį rozečių „rojaus kampą mažiesiems“  ant kurio sujungta visa technika – virdulys, blenderis ir telefonų pakrovėjai. Jeigu tik paliksi kėdę neužkeltą ant stalo, Aronas jau sėdi ten.

img_20161119_161039

Vos nepamiršau paminėti vieną vandens eksperimentų vakarą. Sukviečiau šeimą prie stalo, padėjau ant stalo knygą „Smagūs bandymai vaikams“, jeigu prireiktų įdėjų ir prasidėjo mūsų žaidynės. Knygą tik pavartėm, bet taip nieko iš jos ir nepadarėm, nes vanduo taip įtraukė, kad visa veikla vyko tik su vandeniu – iš pradžių virtuvėj ant stalo, o vėliau persikėlė į vonią. Tėtis taip įsijautė, kad rodė visokius fokusus :)

SAMSUNG CAMERA PICTURES

Pradėjom nuo lengviausio, nes gi rūpėjo išbandyti šį jau visų bendraminčių homeschoolerių išbandytą eksperimentą su dviem žvakutėm – viena uždengta, kita su paliktu tarpeliu. Po to degančią žvakutę kažkokiu būdu vyras panardino po vandeniu.

SAMSUNG CAMERA PICTURES

Vėliau vaikai vandenį nudažė maistiniais dažais, o vyras šiaudelio pagalba rodė kaip pakelti apverstą stiklinę aukštyn, kad vanduo neišbėgtų.t.y. pakėlė stiklinę su vandeniu viduje.

SAMSUNG CAMERA PICTURES

Kai mums (tėvams) pabodo žaisti, palikom Arianą vonioje vieną taškytis, tai ji šiaudeliu pūsdama vandenį atrado, kaip padaryti sausą vietą, apsuptą vandens. Vyras pasijuokė, va, dabar aišku, kaip Mozė perskyrė jūrą.

SAMSUNG CAMERA PICTURES

Na, o paskutinį lapkričio savaitgalį namuose buvo tikras „Black Friday“. Ketvirtadienį „apturėjom“ kažkokį pilvo virusą, tad penktadienį visi, išskyrus Arianą (ji sirgo savaite anksčiau)  leidom kiek įmanoma pasyviai – reikėjo atsigauti. O šeštadienio rytą, besiruošiant į pasivaikščiojimą, Ariana su Aronu sukėlė tokį ožiukų koncertą, kad abu gavo savaitės blokadą filmukams ir bet kokiam video formatui, net muziką ir radiją klausėsi per grotuvą. Bet koks tai buvo savaitgalis! Kiek dėlionių sudėliota, kiek pratybų padaryta. Sausainiai iškepti. Lego tiltai pastatyti. Su seneliais pabendrauta. Katedros eglutė aplankyta. Net namie eglutę papuošėm, nors dar šiek tiek ankstoka. Štai toks tas mūsų lapkritis, dabar bėgu galvoti tikslus – norus gruodžiui.

Ačiū, kad skaitot! O jeigu dar kokį žodį brūkštelsit, būsiu labai laiminga, galėdama su jumis pabendrauti :)

 

Continue Reading

Homeschooling. Antras mėnuo. Snieguotas lapkritis (1 dalis)

Mūsų antras namų mokymo mėnuo prasidėjo ne visai lapkritį, o pačiam spalio gale, kaip tik per Vėlines. Mirusiųjų šventė sukėlė Arianai daug minčių ir kalbų, dar kaip tik jos prosenelė patyrė pirmąjį insultą, tad dukra klausinėjo ar babytė mirs. Ar mes ir ji pati taip pat numirsim? Taip, kada nors mirsim, bet labai negreitai. Arianos tai neįtikino, mirti ji atsisakė. Teko paaiškinti, kad mes to pasirinkti negalime, bet reikia save saugoti. Mūsų laukė kelionė vaizdingu maršrutu į Lietuvos vidurį, kapinės, seneliai. O tada bac! Lakpričio pirmą prasidėjo žiema! Ariana, ką jau čia –  mes visi, džiaugėmės „stebuklu“ – sniegu, snaigėmis ir pirmaisiais bemegeniais.

img_20161101_115413

Nuostabi diena kelionei per Lietuvą

img_20161106_081008

Atsimerki po nakties – staigmena !!!

Homeschooling’o tikslai antram mėnesiui

Jūs nepatikėsit, kas gali šauti į galvą nuolat apie mokymą(si) galvojančiai (ir iš to bei tuo gyvenančiai) mamai! Pamaniau, kam gi man smulkintis ir knebinėti su Ariana po 1 raidę, aš ją išmokysiu visą abėcėlę. Reikia turėti omeny, kad kai kurias didžiąsias raides ji gerai žino (A, B, S, T, M,O, R), o kitas painioja arba nežino. Taigi visa ABC, įskaitant ir mažąsias raides. Antras dalykas – mokysimės skaityti. Kasdien! Ir the last but not the least – pasiryžau sunaikinti prikauptų veiklos knygelių ir užduočių lapų krūvą. Kas netinka – išmesti, ko nenaudosime – nunešti į darželį, o likusius panaudoti per lapkritį, vėliausiai iki Kalėdų. O per tą laiką nepirkti nieko naujo, kol nesunaudosime ką turime.

Rašymas + Raidės

Mūsų pagrindiniai ABC žaidimų įrankiai – adaptuota stalo žaidimų „lenta“, knyga ir ABC kortelės „Mažųjų abėcėlė“. Mokyti visos abėcėlės pradėjau nuo savadarbės  žaidimų lentos, t.y. ant vienos iš veiklos knygelių vidinio viršelio radau šią abc ir iš karto žinojau, kad čia bus mūsų žaidimas, kai ateis laikas. Laikas atėjo! Ridenom kauliuką, stūmėm figūrėles pirmyn. Taisykles sugalvojau pati, jos elementarios: atsistojus ant konkrečios raidės reikia ją įvardinti ir pasakyti žodį, prasidedantį ta raide. Jeigu pasakai teisingai, paeini vienu langeliu į priekį, jeigu neteisingai, paeini 1 langelį atgal. Kai žaidėm pirmuosius kartus, Arianai padėdavau įvardinti raidę, bet žodį ji turėjo sugalvoti pati. Pralaimėti vis dar nemoka, ašaros byra, nors kai laimi ji, visada pasidžiaugiu už ją ir mokau to paties.

20161102_134721

Rašymui ir rankos lavinimui nupirkau „plastikinę“ knygelę „Noriu rašyti 5-6m. vaikams. Nutrynęs vėl rašyk.“ Arianą tas labai motyvuoja rašyti, nes parašius  kreivai galima iš naujo gražiau perrašyti.  Rinkausi tarp 4-5m. ir 5-6m. vaikams skirtų  variantų, bet visgi nusprendžiau imti „rimtesnę“. Jau sekančią dieną ji paėmė už rankos į svečius atėjusią kaimynų mergaitę ir nusivedė mokyti raidžių.

20161031_182248

Dar vienas darytų užduočių pavyzdžių – surasti raidei vaiką arba mamą. Parašiau ant lapo tik didžiąsias arba tik mažąsias raides ir vos tik Ariana grįžo po darželio namo, pasiūliau surasti raidei vaiką (mažą raidę)  arba mamą (didelę raidę). Broliuką nunešėm tėčiui ir liepėm užsiimti lego bokštų statyba, o pačios virtuvėj 40 min. žaidėm detektyves. Specialiai sekiau laiką, nes tikrai netikėjau, kad tiek užtruksim ir kad Ariana tikrai noriai sutiks viską padaryti iki galo. Lietuviškų raidžių lipdukų neturėjau, bet dukrytė mielai rašė raides ranka. 

20161108_151836

ABC lenktynės. Vieną lentynos pusę panaudojau  raidžių lenktynėms. Stulpeliu žemyn suklijavau raides – lipdukus abėcėlės tvarka, o šalia raidžių reikėjo priklijuoti lipduką su paveikslėliu, kuris prasideda iš konkrečios raidės. Užduoties atlikimas vyksta per ilgesnį laikotarpį, t.y. kokias raides tas dieną, savaitę mokaisi, tokius lipdukus ir klijuoji. O paskui galima su vaiku raides ir žodžius pakartoti, taip pat stebėti, kaip raidės lenktyniauja ir kurios iš jų pirmauja. Nuotraukos neturiu, nes dar nedaug užpildėm, bet įsivaizduoti nesunku. Tiesa, yra rizika, kad jeigu šeimoje yra mažų vaikų, jie labai norės tuos lipdukus nuplėšti. Pas mus apačia jau nukentėjo nuo Arono vikrių pirščiukų.

Skaitymas + Meno terapija

Bibliotekoje vėl pasirinkom įdomių knygelių: „Kur keliauji, Larsai?“ , „Mažiesiems apie profesijas“, „Karalius pamiršo raidyną“, „Grufas“. Paskutines dvi labai intensyviai naudojom, ne tik daug kartų skaitėm, bet Ariana nulipdė Grufą ir žvėrelius ir  vaidinom pasaką. O knygą „Karalius pamiršo raidyną“ naudojom raidžių mokymuisi. Arianą vieną vakarą pagavo įkvėpimas ir ji atsivertusi šią knygą piešė su akvareliniais dažais ne tik raides, bet ir iliustracijas. Aronas stengėsi nuo sesės neatsilikti, čiupo teptuką į rankas ir piešė savo pirmuosius piešinius. Džiaugiuosi ilgais rudens vakarais, nes galima nuveikti viską, apie ką per lėkimą laukais vasaros metu gali tik pasvajoti.

20161102_110220

Vieno vakaro žaidimas. „Grufo“ veikėjai

img_20161106_143356

Mokytis skaityti pradėjome praėjus savaitei nuo ABC mokymosi pradžios. Naudojame „Mažasis elementorius. Mokausi skaityti“. Per pirmą prisėdimą sekmadienį perskaitėm 3-4 puslapius, nuo tada kasdien skaitome pakartodamos žodelius iš pirmųjų puslapių ir prijungdamos 1-2 naujus puslapius. Labai svarbu, kad Ariana būtų nepavargusi, nes ryte ir vos pailsėjusi  po darželio skaito sėkmingai, bet vieną vakarą bandėm skaityti jau lovoje prieš miegą, tai beveik nieko nesigavo. Paskaitė keletą skiemenų, o ties likusiais atšaudavo „nežinau“, nors anksčiau ne kartą tuos žodžius ar skiemenis teisingai perskaitydavo. Aš per šias porą savaičių perskaičiau 4 grožines knygas.  Apačioje viena iš jų.

img_20161106_162201

Kad ir kaip Ariana norėtų išvengti pietų miego darželyje, mintis, kad nenueis į keramiką ar kurį kitą būrelį, jai yra nepakeliama. Spalio mėnesio lipdiniai kaupiasi ant palangės, teks turbūt surasti jiems kokią dėžutę.

img_20161110_135043

Nepaisant šlapio oro stengiamės nors retkarčiais pabūti gamtoj, pasivaikščioti po mišką. Per vieną „ekspediciją“ prisirinkom miško lapų, šakelių ir kankorėžių. Namuose Ariana vėl piešė, o kankorėžiais vėliau papuošėm žvakių kompoziciją. Per tokias mini išvykas stengiamės Arianai papasakoti apie gamtą, išmokyti stebėti ir pastebėti. Netgi toks mini eksperimentas, kai kankorėžiai lauke ant žemės guli suglaudę savo žvynelius, o namuose nuo šilumos išdžiūva ir išsiskleidžia, vaikams yra įdomus atradimas. Arba tai, kad sniegas sudarytas iš vandens. 

SAMSUNG CAMERA PICTURES

Aronas mokosi piešti, klausinėja maisto ir žvėrelių pavadinimų, dažnai ir pats pasako žodžius, tik jeigu jie ilgesni, taria pirmus skiemenis: ba (batai), lem (lempa), pau (paukščiai), netgi bando tarti sesės vardą. Pasiėmęs Arianos gimnastikos virvę – šokdynę bando pats šokinėti, skečia kojas tarsi darytų špagatą. Jeigu sesė eina svečiuotis pas kaimynų vaikus, aunasi šlepetes ir veda į koridorių, turim ir mes su juos pas kažką nueiti, kad ir pas 80 metę pensininkę. Jau kelios dienos, kai mūsų brolis buvo valandai – dviems nuvestas į darželio grupę. Pradžia kaip ir visiems mažiukams, jeigu pamato mamą, graudinasi, auklėtojai nenulipa nuo kelių, bet ir smalsu, pats veda į grupę, nori žaisti. Trečiąjį, paskutinį kartą, nuvedė tėtis, tai vaikas namo grįžo ramus ir geros nuotaikos. Mamos artumo norėjo, bučiuotis meiliai lindo, bet ašarų ir pykčio, kad nelaikau visą laiką ant rankų nebuvo.

Apie anglų kalbos mokymą namuose ruošiu atskirą įrašą, kol kas mintyse, bet savaitės bėgyje tikrai bus. Nuorodą idėsiu ir čia.

O apie pirmąjį homeschooling’o mėnesį galite paskaityti čia: Auksinis spalis. Atsakymai į skaitytojų klausimus yra čia.

img_20161104_092339

img_20161101_121227

Ir pabaigai –  „Children need your presence, not presents. Vaikams reikia ne dovanų, o laiko kartu.“ Čia mano „inspiration“ šiam  mėnesiui.

Ačiū, kad skaitote, klausiate, rašote.

Continue Reading

Atsakymai į skaitytojų klausimus apie „Homeschooling’o pradžia. Spalis“

Labai tikiuosi, kad vieno šūvio principas pasiteisins ir visiems bus įdomu paskaityti apie tai, kas „liko už kadro“, t.y. kas nebuvo paminėta pirmame homeschooling’ o įraše , pasakojančiame, kaip pradėjau mokyti savo vaikus namie. Jeigu kažko nepaminėjau ar jeigu kilo naujų klausimų, parašykite komentaruose apačioje, papildysiu įrašą.

img_20160901_090122-001

Jūsų klausimai  – mano atsakymai:

1. Kokia kalba Ariana žiūri filmukus/ video?

Išvardinsiu pagal dažnumą: rusų, lietuvių, anglų, lenkų.

2. Kiek kalbų jūs mokate/ naudojate šeimoje?

Mūsų šeima ir gyvenamoji aplinka daugiakalbė. Lietuvių kalba yra gimtoji, lenkų kalba naudojama kalbant su seneliais ir kai kuriais pažįstamais. Rusų kalbos Ariana mokosi žiūrėdama filmukus ir bendraudama su aplinkiniais kieme, darželyje. Namuose Ariana dažnai prašo: „Mama, sechas budem govorit na ruskom jazike“. (Užtruko šiek tiek laiko kol išmoko vietoj „po ruski“ sakyti „na ruskom jazike“ :) ) Anglų kalbos mokau vaiką nuo mažumės, taip pat lanko anglų kalbos būrelį darželyje, šiuo metu filmukus anglų kalba žiūri retai, bet reguliariai gauna progą pabendrauti su svečiais iš užsienio anglų arba rusų kalbomis.

3. Nuo kada pradėti vaiką mokyti anglų kalbos, jeigu jis pvz. dar neskaito?

Nuo tada, kai to nori ir vaikas, ir mama. Mama geriausiai pažįsta savo vaiką ir mato, ar šis pasiruošęs. Jeigu atrodo, kad nepasiruošęs, nuo 2.5 metukų tikrai galima bandyti „kalbinti“ mažylį anglų kalba su žaislais ir knygutėmis. Jeigu per anksti, bandykite iš naujo po kelių mėnesių. Kaip tą darau aš,  pasistengsiu papasakoti – parodyti artimiausiu metu atskirame įraše, bet pagrindinė mintis išlieka ta, kad užsienio kalbos pradedama mokyti taip, kaip pradėjote vaiką mokyti gimtosios kalbos, po žodį, kartojant jį daug kartų, su atitinkama intonacija ar išraiška veide. Su Ariana anglų kalbos rimčiau mokytis pradėjome nuo 3 metų, iki 3m. ji tik žiūrėjo angliškas daineles ir filmukus, mokėjo keletą žodžių, bet didesnio susidomėjimo nerodė, nes nelabai suprato, kam ta anglų kalba, jeigu nėra su kuo ja kalbėti.

4. Ar Ariana neišsigando Hario Poterio?

Iš pažiūros, ne. Dar klausiau keletą kartų, ar jai nebaisu. Atsakė, kad ne.  Tai nėra pirmas „fantasy“ ar su spec. efektais matytas filmas, nes jau yra prisižiūrėjusi  filmų su robotais ir pan. Jai be galo patiko „Tūkstanmečio žmogus“, tai filmas apie geraširdį robotą, kuris virto žmogumi. Peržiūrėtas daaaaaug kartų.

5. Kur Lietuvoje perkate skylamušius?

Vilniuje  „Dolovija“, kuri turi ir online parduotuvę, ten geras kainos ir pasirinkimo santykis bei „Eripo“ (Šeškinės g. 22 , „Iki“ šalia LNK studijos).

6. Ar vaikui ne per didelis krūvis?

Būtų per didelis, jeigu nejausčiau saiko ir tikslas būtų rezultatas, o ne procesas. Ši tema iš tikrųjų yra labai plati su daug atspalvių. Homeschooling’as yra gyvenimo būdas ir ruošimas gyvenimui, mąstymo plėtimas, sudominimas ir augimas, o ne privalomas žinių ir faktų „kalimas“ kiekvieną dieną.

7. Kur Lietuvoje galima įsigyti vaikiškų knygelių anglų kalba?

Labiausiai rekomenduoju „Humanitą“( online arba gyvai Trakų g. , Vilnius).

Continue Reading

Homeschooling‘o pradžia. Pirmas mėnuo. Auksinis spalis.

Prieš porą metų buvau apsėsta minties savo dukterį mokyti namie ( taip vadinamas „homeschooling“), bet atsiradus dar vienam vaikui šeimoje, ta svajonė buvo priverstinai pamiršta. Aplinkiniai reaguodavo į namų mokymo idėją kaip į ateivį iš Marso. Dukra su dideliu noru lankė darželį, kiek po jo rasdavau laiko ir noro, tiek skirdavau namų mokymui. Paskutiniu metu to laiko nerasdavau visai. Tai yra laiką kartu leidome, ir dažnai daug prasmingiau, nei tos šeimos, kurios „egzitencinėmis“ problemomis sau galvos nekvaršina, bet jaučiau, kad tas laikas bėga ne taip, kaip įsivaizdavau. Per daug filmukų, per dažnai „duok man, noriu“, per mažai „prašau ir ačiū“, per dideli mano lūkesčiai, deja, ne mokslinėms žinioms, o geriems tarpusavio santykiams, vertybėms ir charakterio savybėms.

Atėjus spaliui supratau, kad jeigu šiais mokslo  metais aš to nepadarysiu, tai geresnių aplinkybių  ar patogesnio laiko užsiimti homeschooling‘u nebus. Na, ir kas, kad tai netikras homeschooling‘as, nes darželį vaikai vis tiek lankys, bet bent jau būsim pabandę.  Ir štai mes čia: mama ir du vaikai (4,8 m. mergaitė  ir 1,5 m. berniukas) . Tėtis į mūsų mokymąsi nesikiša, bet jeigu kažko konkretaus paprašau, mielai prisideda.

img_20161015_215809-001

Pirmas mėnuo – auksinis spalis, ne kitaip. Iš pradžių ketinau įvykius ir įspūdžius fiksuoti kas savaitę, bet išsigandau, kad pritrūksiu ūpo viskuo dalintis, tad pasirodome su mėnesio apžvalga, kuri ateityje galbūt pasidalins į 2 įrašus per mėnesį. Visas idėjas ėmiau iš galvos, pinterest‘o, veiklos knygelių  ir „Trys Žirniai“ tinklaraščio, kur mama Eglė savo vaikus moko namuose ir tą, mano manymu, daro labai įdomiai ir sėkmingai.

Spaliui pasirinkau  sritis, kurios yra mums svarbios, žymėjausi idėjas, ką noriu įgyvendinti, bet be didelio planavimo, tiesiog natūraliai derinau savo fantazijas prie vaikų, nes namų mokyme svarbesnis „noriu, įdomu“ o ne „reikia“. Ne viską „spėjau“ įgyvendinti, pvz. skaityti mokytis pradėsime nuo lapkričio, bet pasikartojome, apibendrinome, ką dukra jau mokėjo ir atsispyrusios nuo esamo žinių ir įgūdžių laiptelio pradėjome mokytis naujus dalykus. Buvau nustebusi, kiek daug ji visko moka, bet kiek daug ir nežino. Pvz., paklausus, ką ar kur dirba jūreivis ir virėja, negalėjo paaiškinti. Bus tikrai įdomu su ja pakalbėti plačiau.

Ariana (4 metai ir 8 mėn.)

_m3n6747

Matematika. Ariana moka suskaičiuoti iki 50, gal net daugiau, tiesiog išmoko garsiai skaičiuodama, kad ir pusryčiaujant stalo. Labai mėgsta veiklos knygeles, kuriose galima sujungti taškus – skaičius, šiuo metu sustojome ties – 40-50, čia jau reikia pagalbos, nukreipti, kad galėtų jungti toliau. Sugalvojau žaidimą, kai vaikas užsimerkia, į delną su pirštu parašau skaičių, o ji turi atspėti. Jei atspėja, rašo man į delną. Ariana dažnai raides ir skaičius rašo ne nuo viršaus į apačią, bet iš apačios į viršų. Smulkmena, kuri yra būdinga tokiam amžiui, bet labai klaidinanti, nes mama negali atspėti skaičiaus. Beje, neatspėjau 15, nes neįsivaizdavau, kad moka jį parašyti. O pasirodo gali ne tik pasakyti, bet ir parašyti.

Dar viena loginė, matematinė užduotis – atkartoti paveikslėlių seką. Su skylamušiais prikirtau figūrėlių, dalį suklijavau, o likusias padaviau Arianai, kad sudėliotų atkartodama tą pačią seką.

SAMSUNG CAMERA PICTURES

Esmę pagavo greitai ir viską sėkmingai atliko. Paveiksliukų net neklijavom, panaudosim šią dėlionę dar kartą.

SAMSUNG CAMERA PICTURES

Rašymas. Orientavomės į A, B,C,D, E, F, G raides, ne tik didžiąsias, bet ir mažąsias. Beje, ne pagal lietuvišką, o anglišką abėcėlę, nes namuose  mokomės anglų kalbos. Lietuviškas raides prijungsiu, kai mokysimės skaityti ir jungti raides lietuvių kalba.

O čia ekspromtinė užduotis sujungti raides – rasti mamą ir jos vaiką. Raides įvardinom ir dar pabandėm paieškoti šeimos narių vardų ir daiktų pavadinimų, prasidedančių šiomis raidėmis.

SAMSUNG CAMERA PICTURES

Skaitymas. Knygelių šį mėnesį perskaitėm mažiausiai nei įprastai, nes sūnus tapo pilnateisiu vaikų kambario gyventoju ir abu vaikai miegoti ėjo kartu. Tad prieš miegą brolis vartė knygutes kartoniniais lapais, kol aš perskaitydavau keletą puslapių Arianai. Bet dažniausiai palinkėjusi labos nakties kuo skubiau uždarydavau duris, kad brolis įprastų užmigti pats.

Ir man pavyko (yes!!!) Vaikai užmiega patys!  Man tai nereali dovana. 21:30 aš laisva ir dar turiu valandėlę laiko sau. Nors labai mėgstu bendrauti, turiu poreikį pasimėgauti vienatve. Vėl skaitau! Grožinę literatūrą suaugusiems, ne tik vaikams, kaip buvau pastaruosius keletą metų įpratinta.

Pradėjom skaityti Jurgitos Baltrukonytės knygą „Filmukai“, pradžia labai patiko tiek man, tiek Arianai. Bet atsiliepimai bus lapkritį, kai perskaitysim iki galo.

Filmai. Knygas šį mėnesį pakeitė filmai. Pažiūrėjo Ariana du rimtus filmus: Hario Poterio pirmąją dalį kokius 3 kartus  ir „Šarlotės voratinklis“. Pastarasis man buvo pražiopsotas ir labai malonus atradimas, puikiai įgarsintas lietuvių kalba. Ariana žiūrėjo išsižiojusi abu filmus, bet „Šarlotės vorantiklis“, labai stiprus emociškai, paliko didelį įspūdį ir vėliau visą vakarą  tą filmą aptarinėjome. Filmo pabaigoje paršelis verkė netekęs savo draugės, ir Ariana pirmą kartą apsiverkė žiūrėdama filmą. Pati nelabai suprato, kas įvyko ir bandė ašaras susieti su tuo, kad pasiilgo babos. Puikus momentas aptarti įvairias emocijas ir netgi netektį. Voratinklio temą papildėm piešimu ir žaidimu su fermos iškarpomis, kurias buvau daug anksčiau išsiėmusi iš „Žaidi ir mokaisi“  knygutės. Kas galėjo pagalvoti, kad jos taip puikiai atitiks filmo veikėjus.

SAMSUNG CAMERA PICTURES

 

Anglų kalba. Dukra lanko anglų kalbos būrelį darželyje jau antrus metus, bet jo naudą įžvelgti man sunku. Ką išmoksta su manim, moka tikrai ir tvirtai. Stengiuosi, kad Ariana mokytųsi ir kartotų ne atskirus žodžius, bet frazes, sakinukus: „What is it? It‘s a green frog.“; „I am a princess“. Akcentuoju įvardžius ir artikelius (a,an) . Moka suskaičiuoti iki 12, su pagalba ir iki 20, įvairius profesijų, šeimos narių, daiktų, mašinų, gyvūnų ir spalvų pavadinimus, keletą eilėraščių ir dainelių. Mūsų mylimiausios knygos anglų kalba atkeliauja iš bookdepository.com (tai online knygynas pristatantis knygas visame pasaulyje, nereikia mokėti jokių muito mokesčių, o asortimentas didžiulis).

Paskutinės skaitytos knygos: Lift-the-Flap Opposites ( Priešingybės/Antonimai. Mokomės žodžių paveiksliukų ir atverčiamų langelių pagalba). A Boot, a Hat, Now Who is That? ( Labai vaikams patikusi knyga, ją jau mokam mintinai, naudinga profesijų, artikelių mokymui) ir keletas eilėraščių iš  Ladybird Favourite Nursery Rhymes. Mokomės pažinti, perskaityti ir rašyti angliškas raides ir trumpus vienskiemenius žodžius (cat, dog, bell, well)  naudodamos Letterfun vadovėlį mažiesiems.

SAMSUNG CAMERA PICTURES

 

Šį mėnesį pas mus keletui dienų buvo apsistojusi jauna, puikiai angliškai kalbanti kinų pora, tad Ariana turėjo galimybę praktiškai pajusti anglų kalbos skonį ir papildomai įtvirtino frazes: „good morning, good night, let’s go, I like it“ ir pan.

Fizinė veikla. Dukra lanko gimnastikos mokyklą, šokius darželyje, tad sportinės veiklos jai netrūksta. Šį mėnesį stengėmės kuo daugiau vaiksčioti pėsčiomis po miškus ir kalvas, kad didinti jos ištvermę, o gal labiau kantrybę. Rudenį mums „must to see and to feel“ vieta yra „Puškinovkė“, Markučių parkas, ten smagiai pasivaikščiojome ir surengėme paskutinį šį rudenį pikniką.

img_20161016_082202-001img_20161016_135924-001

Namai.

Beveik visą spalį Ariana darželio nelankė. Pratinau merginą kartu gaminti maistą, kad būtų įdomiau ir žaismingiau dažnai nukrypdavom į maisto fotografiją ir tapdavom „food stylists“ („maisto stilistės“). Pjaustyti daržoves jai sekėsi sunkiai, tai jos užduotys buvo maišyti, barstyti, dėlioti, puošti. Žaisti fotografus Arianai labai patiko, vėliau dėliojo ir fotografavo savo „dėliones“

img_20161003_135048-001

Arianos privalomas namų ruošos darbas – padėti išdžiaustyti skalbinius, ji turi juos išimti iš skalbimo mašinos ir atnešti man. Kol aš kabinu drabužius, ji džiausto kojines. Būna, kad atsikalbinėja, bet aš nepasiduodu. Šį mėnesį ji pati keletą kartų pasisiūlė suplauti indus. O aš savo ruožtu mokiau ją kruopščiai išluoti virtuvės grindis po vakarienės. Buvau netgi sudariusi piešinukų dienotvarkę, 5 užduotys per dieną, kurias atlikusi Ariana gaudavo lipdukus. Bandėm 3 dienas ir visai sklandžiai, bet vėliau nebetęsiau, nes reikėdavo labai viską sekti ir kontroliuoti. Rodos, pavyko įpratinti dukrytę pačiai nušluostyti stalą, jeigu prilaisto ar pritrupina, bet burną į rankovę valytis vis dar patogiau, nei į servetėlę.

 

SAMSUNG CAMERA PICTURES

Dar vienas aktualus klausimas – kad pati pavalgiusi nuneštų indus prie kriauklės, prieš valgį pasiimtų įrankius, o žiūrėdama filmuką pati atsineštų obuolį ar sumuštinį, o ne mamą gainiotų. Tikrai iš pradžių buvo ašarų, bet teko susitaikyti, kad ji pati turi apsitarnauti, nes mama yra tik viena.  Stengiamės jai viską ramiai paaiškinti, bet dažnai sureaguoja „nepykit ant manęs“. Vadinasi, turi išmokti ir atskirti normalius paaiškinimus nuo kritikos ar barimo.

Bendravimas. Šį mėnesį stengėmės išmokyti (parodyti  kaip mes tai darome) Arianą dalintis su kaimynais sodo gėrybėmis ir maistu – kepėm pyragus ir vaišinom. Apdalinome visus bent kiek artimiau pažįstamus kaimynus. Kartą nunešus senutei Ninai obuolių, ši Arianai pasakė, kaip gaila, kad neturi ką jai padovanoti. Vėliau paaiškinau vaikui, kad mes dalinamės ne dėl dovanų ir kad mums galima padovanoti šypseną ir gerą žodį. Sekantį kartą Ariana senutei atsakė, kad ji pati visko turi ir jai nieko nereikia.

img_20161009_011909-001

Buvo netgi nedidelis incidentas tarp manęs ir didesnių kaimynų vaikų, atėjusių pas mus pažaisti, kai teko man juos išprašyti lauk. Nesmagiai jaučiausi keletą dienų, o Ariana nesuprato, kodėl ją baudžiu neleisdama bendrauti su tais vaikais. Mano paaiškinimai, kad vaikai blogai elgėsi, jos visai nepaguodė. Ji liūdnai klausinėjo, kodėl aš neleidžiu jai su niekuo draugauti. Liūdna buvo ir man.

Aronas (1 metai ir 5mėn.)

_m3n6729

Aronui spalis buvo rimtas permainų mėnuo. Jis iš tėvų miegamojo persikėlė į vaikų kambarį ir visai sėkmingai adaptavosi. Žinoma, būna naktų, kai tenka keltis kas kelias valandas ir pas jį trumpam nueiti, bet jau džiaugiausi, kai porą kartų išmiegojo ramiai visą naktį.

Treniravęsis visą mėnesį ir bandęs kojas kelti į viršų, paskutinę spalio savaitę atliko savarankiškus kūlversčius ir gavo sesės pripažinimą, kad galės pretenduoti į gimnastus. Išmoko statyti lego duplo bokštus, labai noriai varto knygutes ir mokosi žodžių, kalba, vienskiemenius žodžius tardamas pilnai (ne, ateik, įjunk, išjunk, duok, mama, sese, tėti, baba, ate, namo, aš, filmą ) , o jeigu žodis ilgas arba sunkus, ištaria jo pirmus du skiemenis ( kuku – kukurūzai, pau – paukščiai). Aš dar negaliu atsistebėti, kad Aronas sąmoningai ir taip į temą pasako žodį „aš“. „Kas nori vandens?“ – „Aš“. „Kas čia taip padarė? -Aš“.

Mamos atradimai

img_20161015_223551-001

Skaitau. Geriau miegu. Džiaugiuosi, kad Ariana susidomėjusi mano užduotėlėmis ir lavinamaisiais žaidimais. Atitinkamai daug mažiau žaidžia namie su žaislais, mano manymu, per mažai žaidžia. Bet galbūt dabar toks etapas. Buvo dėlionių, Elzos ir Anos, lego etapai, dabar be proto daug spalvina, piešia, rašinėja arba juda – šoka apsirengusi Elzos suknelę, sportuoja. Man  spalis atrodo toks brandus mėnuo, kaip tos saldžiai prinokusios sodo vynuogės. Nors galimybės lauko veikloms buvo  stipriai apribotos, bet kiek daug puikių akimirkų patirta šiltuose namuose su visa šeima.

Continue Reading

Skaičiuotės vaikams ir ne vaikams anglų kalba

 

SKAIČIUOTĖS

Mano mažoji anglistė namuose dažnai naudoja skaičiuotes. Lietuvių kalba, žinoma.- Kurią suknelę rengsies?

– Palauk, tuoj išskaičiuosiu!

Stoviu, laukiu.

– Kurias pėdkelnes imsi?

– Tuoj, tuoj, išskaičiuosiu.

Kantrybė senka, laiko ryte ir taip nedaug. Numetu pėdkelnes ant lovos:

– Kai išskaičiuosi, apsirenk ir ateik į virtuvę.

Ateina princesė visa spalvota, rožine suknele su ledais ir dryžuotomis violetinėmis pėdkelnėmis.

Šukuoju plaukus, ir džiaugiuosi, kad jų neskaičiuoja.


Tos skaičiuotės man dažniausiai nemaišo. Priešingai! Džiaugiuosi, kad lavėja kalba. Be to, naudoja jas ir žaisdama – prikuria įvairiausių situacijų ir žaidimų.

Kadangi ji šeimoje naudoja ir  mokosi ne tik lietuvių, lenkų, rusų kalbų, bet ir anglų kalbai vėl pradėjom skirti daugiau dėmesio, motyvacijai didinti ir žodynui plėsti susiradau įdomių skaičiuočių anglų kalba. Tokios, kurios tinka ne tik vaikams ir jų žaidimams, bet ir pradedantiesiems suaugusiems, nes žodžiai praktiški, gyvenimui skirti. 

Paskaičiuojam! Let’s count!

One potato, two potato,
Three potato, four,
Five potato, six potato,
Seven potato, more!
***
1,2 Tie my shoe
3,4 Shut the door
5,6 Pick up sticks
7,8 Lay them straight
9, 10 A big fat hen.
Let’s get up and count again!
***
One little flower, one little bee.
One little blue bird, high in the tree.
One little brown bear smiling at me.
One is the number I like,
you see.
***
1,2 Tie my shoe
3,4 Shut the door
5,6 Pick up sticks
7,8 Lay them straight
9, 10 A big fat hen.
Let’s get up and count again!
***
One, two, three, four five!
Once I caught a fish alive;
Six, seven, eight, nine, ten.
Then I let it go again.
***
Yellow is a star
Yellow is the sun
Yellow is the moon
When the day is done.
Continue Reading

Get used to using used – viskas ką būtina žinoti apie „use“

Prieš savaitę pasidalinau pirmąja nemokamų vertimo dirbtuvių pamoka – užduotimi. Labai džiaugiuosi tokiu šiltu jūsų visų atgaliniu ryšiu ir noru išmokti kažką naujo. Ačiū! Šiandien turiu jums antrąją užduotį – pakalbėkim apie „use“.

„To use“ atrodo toks paprastas ir nekaltas veiksmažodis, bet netinkamai vartojant įvairias jo kombinacijas gali kilti nesusipratimų.

1

Pagrindinė ir vienintelė „to use“ reikšmė yra „naudoti“ (naudotis, panaudoti ir pan.)

I never use this programme at work. (nenaudoju)

Can I borrow your laptop? Or are you using it? (ar tu naudoji?)

I used this map yesterday, but it didn’t help me.  (pasinaudojau)

Papildomos reikšmės, ypač miksuojant su „be“ ir „get“, atsiranda štai tokios:

  1. Used + to + veiksmažodis ( I used to drive to work )

„Used to do something“ – jau yra būtojo laiko forma, kuri naudojant kartu su kitais veiksmažodžiais, verčiama kaip „dažnai darydavau kažką praeityje“ – toks a lia „būtasis dažninis laikas“.

My grandmother used to bake tasty biscuits when I was a child. (kepdavo)

We didn’t use to go abroad on our holiday. (nevažiuodavome)

2. To get used + to + veiksmažodis su -ing galūne (esu pripratusi/esu pratusi)

I had to get used to living on my own. – Turėjau priprasti gyventi viena.

You won’t get used to driving this car.  – Tu nepriprasi prie šio automobilio vairavimo.

3. To be used – būti pripratus

I am used to driving a big car. – Esu pratusi vairuoti didelį automobilį.

Is your child used to eating vegetables? – Ar jūsų sūnus yra pratęs valgyti daržoves?

Vertimo užduotis:

  1. Aš niekada nepriprasiu prie tokio elgesio, nors esu kantrus.
  2. Vaikystėje aš dažnai žaisdavau lauke.
  3. Mano vaikai yra pripratę būti vieni.
  4. Kiek laiko tau reikėjo priprasti prie naujos rutinos?
  5. Aš niekada nesinaudojau žmonėmis, kad pasiekti savo tikslus.
  6. Priprask pagaliau prie to!
  7. Ką veikdavai laisvalaikiu kai buvai mažas?
  8. Kas tau padeda priprasti prie neįprastų situcijų?

Išsisaugok pinterest’E:

2-001

 

Vertimo atsakymus paskelbsiu po kelių dienų, grįžkit pasitikrinti ir pasiklausti, jeigu kažkas bus neaišku. Ir labai rimtai sakau, kad neužtenka išversti mintyse. Būtina užrašyti ranka, jeigu norite, kad ilgiau išliktų atmintyje ar galų gale, kad pamatytumėt, ką suprantat, o ko – dar ne. OK?

Atsakymai:

  1. I will never get used to such behaviour, although I am patient.
  2. I used to play outside a lot in my childhood.
  3. My children are used to being alone.
  4. How long did it take you to get used to the new routine?
  5. I have never used people to achieve my goals.
  6. Get used to it at last!
  7. What did you use to do in your free time when you were little?
  8. Who helps you to get used to unusual situations?
Continue Reading